親子教育
　　父母自己要樹立良好的榜樣，言傳身教，孩子是父母的翻版，想要孩子好，父母必須先要端正自己，父母好了，孩子才會(huì)變得優(yōu)秀。

幼兒園教師應(yīng)該如何指導(dǎo)家長(zhǎng)開展科學(xué)教育活動(dòng)
　　關(guān)注的要點(diǎn)。幼兒教師在職前教育必修的幼兒衛(wèi)生學(xué)、幼兒心理學(xué)、幼兒教育學(xué)等科目基礎(chǔ)上，還應(yīng)不斷拓展和精深相關(guān)知識(shí)，才可能勝任家庭教育指導(dǎo)工作。第三，應(yīng)擁有較為豐富的教育實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。家長(zhǎng)在尋求家庭教育指導(dǎo)時(shí)，往往會(huì)找教齡長(zhǎng)且已有孩子的教師，這是因?yàn)檫@類教師育兒經(jīng)。

如何培養(yǎng)幼兒禮儀教育育兒分享學(xué)前班
　　孩子的能力會(huì)漸漸消失，養(yǎng)成依賴心理。2、補(bǔ)償心理許多家長(zhǎng)因?yàn)樽约汉⑻釙r(shí)代生活條件不好，現(xiàn)在便給予孩子無微不至的照顧和“高水平”。幼兒園有責(zé)任向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)育兒知識(shí)，但家長(zhǎng)從孩子出生后，就看著孩子成長(zhǎng)，對(duì)孩子的了解比教師要深刻的多，并且在家庭教育實(shí)踐中，積累了許。

最可怕的教育誤區(qū)是什么新浪親子
　　通過懲罰可以讓孩子記住錯(cuò)誤并改正行為。然而，長(zhǎng)期來看，這種做法可能會(huì)導(dǎo)致孩子產(chǎn)生恐懼、反感甚至叛逆心理，而不是真正理解和改正錯(cuò)誤。“教育只是學(xué)校的事情”：這是一個(gè)常見的誤區(qū)，認(rèn)為孩子的教育完全是由學(xué)校負(fù)責(zé)的。實(shí)際上，家庭教育在孩子的成長(zhǎng)過程中起著至關(guān)重要的。

幼兒教師開展親子活動(dòng)需具備哪些能力
　　教育引導(dǎo)能力：在親子活動(dòng)中，幼兒教師需要引導(dǎo)家長(zhǎng)正確地參與到孩子的教育中來，提供科學(xué)的育兒指導(dǎo)和建議。觀察評(píng)估能力：幼兒教師需要。以吸引家長(zhǎng)和孩子的興趣，提高活動(dòng)的吸引力和教育價(jià)值。心理輔導(dǎo)能力：幼兒教師還需要具備一定的心理輔導(dǎo)能力，關(guān)注孩子的情感需求和心。

親子共成長(zhǎng)的作文
　　對(duì)孩子的教育要嚴(yán)格到位，不能采用簡(jiǎn)單粗暴的方式方法，棍棒之下出孝子的做法是不科學(xué)的，因?yàn)榧で檫^后，既傷害了子女和父母間的感情，又使父。有完任務(wù)的心理。家長(zhǎng)要勤觀察，早發(fā)現(xiàn)，多引導(dǎo)，為他們的健康成長(zhǎng)保駕護(hù)航。孩子的思想正了，學(xué)習(xí)熱情高了，學(xué)業(yè)成績(jī)也就上來了。所以，家長(zhǎng)。

怎樣關(guān)注孩子的心理健康
　　傾聽，詢問。是詢問，不是逼問。和他建立起無話不說的關(guān)系。通過一些試探性的問話，了解他內(nèi)心的想法。他說他班的誰誰喜歡誰誰，你大可與他就這個(gè)話題談?wù)撓氯?，不要把他?dāng)小孩子看，到聊到熱度上后，再問“那你有喜歡的人了嗎”之類的試探話語。

育兒知識(shí)優(yōu)秀的孩子是怎樣培養(yǎng)的
　　每天思考至少一個(gè)關(guān)于孩子成長(zhǎng)的問題。13.對(duì)幼兒進(jìn)行藝術(shù)教育，培養(yǎng)幼兒高雅的審美情趣，注意引導(dǎo)、豐富幼兒的感性認(rèn)識(shí)，在大自然中加深幼兒的情感體驗(yàn)，是非常有益的。14.對(duì)于幼兒時(shí)期的孩子，不要讓他們長(zhǎng)時(shí)間地和自己的父母住在一起，隔代更親，不利于教育。也許沒有科學(xué)道理。

幫忙推薦一下親子教育專家
　　中國親子教育專家第一人：董進(jìn)宇時(shí)間：2009625文字選擇：大中小早專家檔案董進(jìn)宇，博士，現(xiàn)任吉林大學(xué)法學(xué)院教授，中國親子關(guān)系第一人，中國。的心理和人性，客觀效果是孩子憋氣、窩火、自卑、嫉妒，批評(píng)絕對(duì)不會(huì)讓孩子發(fā)憤學(xué)習(xí)、改造缺點(diǎn)。教育孩子是科學(xué)問題，要按規(guī)律做才對(duì)?！?。

為什么要面向家長(zhǎng)提供科學(xué)育兒指導(dǎo)
　　也能讓幼兒教師更好地了解幼兒家庭背景和幼兒成長(zhǎng)情況，從而能更好地開展教育教學(xué)工作，并更好地關(guān)注幼兒的在家庭環(huán)境中的成長(zhǎng)情況。促進(jìn)家庭和諧：科學(xué)的育兒方法有助于家長(zhǎng)更好地理解孩子的需求和心理，減少親子矛盾，促進(jìn)家庭和諧。提高孩子學(xué)習(xí)能力：科學(xué)育兒重視早期教。