如何解決農(nóng)村留守兒童的家庭教育
　　由于在童年期間家庭教育缺失，不少兒童的人際交往能力相對(duì)較弱，內(nèi)心壓力較大，踏上社會(huì)后總是害怕被別人欺負(fù)，尋求保護(hù)或自我保護(hù)的意識(shí)特。建議將農(nóng)村留守兒童工作納入各級(jí)政府年度目標(biāo)考核，確保留守兒童工作落到實(shí)處。要高度重視留守兒童家庭教育問(wèn)題，設(shè)法解決外出務(wù)工人員。

幼兒教育專(zhuān)家講座如何培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣
　　興趣是最好的老師。要培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，家長(zhǎng)首先要做到以身作則，不能只規(guī)定孩子要學(xué)知識(shí)、要看課外書(shū)、要怎么怎么。。，而自己卻在一旁。要讓孩子明白什么時(shí)候該干什么；第三，要?jiǎng)谝萁Y(jié)合，愛(ài)玩是孩子的天性，不能給孩子施加太多的壓力，要讓孩子在玩中學(xué)會(huì)知識(shí)。這是我育兒的一點(diǎn)。

中小學(xué)親子活動(dòng)方案
　　工作壓力、工作艱辛、工作前景，讓孩子們了解父母工作的情況，激發(fā)他們好好學(xué)習(xí)的動(dòng)力。父母是孩子的第一任老師，父母的教育在孩子成長(zhǎng)中起著不可低估的重要作用，為了孩子的健康成長(zhǎng)，讓我們家校攜手，為家庭道德教育助學(xué)校素質(zhì)教育一臂之力。中小學(xué)親子活動(dòng)方案3教育專(zhuān)家曾。

怎樣教育叛逆的孩子求助
　　想想孩子為什么會(huì)這樣。有了共鳴后就會(huì)理解孩子，能找出問(wèn)題的癥結(jié)。忌從學(xué)習(xí)入題同孩子交流，家長(zhǎng)不要老以學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)腩}，這樣只會(huì)讓孩子心有壓力，懷疑家長(zhǎng)交流的動(dòng)機(jī)。交流時(shí)，家長(zhǎng)可以從家事入手，將孩子的情緒穩(wěn)定下來(lái)后，再談?wù)?。穩(wěn)定情緒家長(zhǎng)帶著情緒去教育孩子，肯定是。

孩子上親子班有價(jià)值嗎
　　可以考慮上，你家是老人帶孩子，孩子學(xué)不到什么，老人觀念與我們差別很大，現(xiàn)在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)壓力也大，上親子園可以改變她一個(gè)人玩的習(xí)慣，培養(yǎng)大。親子園的時(shí)間很短很貴，但對(duì)孩子絕對(duì)有益，開(kāi)始適應(yīng)可能難些，聽(tīng)有的媽媽說(shuō)，孩子光哭就哭了一個(gè)小時(shí)，那就白去了，教育投資不是壞事。

什么是學(xué)前教育親子課
　　什么是親子課？親子課主要是要求家長(zhǎng)和寶寶一起參與，以“游戲”的方式來(lái)引導(dǎo)孩子，開(kāi)發(fā)孩子的五大潛能大運(yùn)動(dòng)、社會(huì)行為、精細(xì)動(dòng)作、認(rèn)知能力、語(yǔ)言。讓孩子在沒(méi)有任何壓力的環(huán)境下學(xué)習(xí)和了解、熟悉新的事物。綜合課認(rèn)字、唱歌、古詩(shī)、兒歌、故事、親子游戲、親子手工、。

如何教育叛逆期的孩子
　　實(shí)用的親子溝通技巧。尊重孩子：家長(zhǎng)不要老是盯著孩子的弱點(diǎn)，不要拿孩子的短處同別的孩子的優(yōu)點(diǎn)比較。在與孩子接觸時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)盡可能多找孩子的優(yōu)點(diǎn)，并多鼓勵(lì)，減少孩子對(duì)家長(zhǎng)的抗拒心理。忌從學(xué)習(xí)入題：同孩子交流，家長(zhǎng)不要老以學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)腩}，這樣只會(huì)讓孩子心有壓力，懷疑家長(zhǎng)交。

孩子叛逆該怎么辦王淇親子教育怎么報(bào)名
　　我不知道怎么報(bào)名，但可以給你一些建議。。我19歲，我叛逆時(shí)期差不多也是初中，其實(shí)這其中的原因有很多的，我是應(yīng)為學(xué)業(yè)的壓力過(guò)大，題目做不。就連學(xué)習(xí)不好頂多罵幾句，也沒(méi)有太過(guò)火，所以才會(huì)在受到多了那么點(diǎn)的挫折就會(huì)不滿，對(duì)父母大打出手，其實(shí)你可以叫阿姨晚上的時(shí)候盡量抽出時(shí)。

父母該如何處理好與處于青春期孩子的親子關(guān)系
　　教育孩子，這種強(qiáng)硬的命令式口吻，往往會(huì)帶給孩子一種被打擊、被輕視的不平等感。要想建立融洽的親子關(guān)系，父母應(yīng)抱有一種與孩子平等做朋友的意愿，以開(kāi)放、民主、自由的態(tài)度與孩子交流。比如，父母可以和孩子聊聊自己青春期時(shí)遇到的困惑、做過(guò)的傻事、遭遇的壓力，甚至心儀的異。